Die Studierenden des zweiten Jahrgangs setzten sich in einer Kooperation der Fächer Ökologie/Gesundheitspädagogik und Praxis- und Methodenlehre mit dem Thema Händigkeit auseinander. Die Studierenden trugen ihre Beobachtungen und Erfahrungen aus dem kürzlich geleisteten Grundschulpraktikum zusammen. Das zusätzlich vermittelte theoretische Wissen zur Entwicklung der Händigkeit wurde durch praktische Workshops ergänzt. Die Studierenden befassten sich mit den Konsequenzen der Rechts- bzw. Linkshändigkeit bei Alltagstätigkeiten wie Schreiben, Schneiden oder Tischdecken.